Curs cu 10 credite CPR – Deteriorarea cognitivă a adultului

Cursul video Deteriorarea cognitivă – evaluarea psihologică a adultului este un curs de formare continuă complet, în format VIDEO ASINCRON, destinat psihologilor care doresc să dobândească o înțelegere solidă și aplicată a tulburărilor neurocognitive și a procesului de evaluare psihologică a adultului și vârstnicului.

Conținutul oferă un cadru coerent de înțelegere a funcționării creierului, a mecanismelor de declin cognitiv și a relației dintre afectarea cerebrală și manifestările clinice, cu accent pe diferențierea dintre tulburările neurocognitive, falsele tulburări cognitive și principalele tipuri de demență.

Cursul este structurat astfel încât să susțină formarea competențelor necesare evaluării psihologice, de la etapa de anamneză și colaborare cu aparținătorii, până la utilizarea instrumentelor standardizate și redactarea raportului psihologic, în conformitate cu cerințele profesionale și legale.

Obiectivele cursului:

Participanții vor dobândi cunoștințele necesare pentru:

• înțelegerea, diferențierea și evaluarea tulburărilor neurocognitive și a celor mai frecvent întâlnite tipuri de demență;
• cunoașterea funcțiilor diferitelor părți ale creierului și corelația acestora cu afectarea funcțiilor cognitive.

La finalul programului, cursanții vor ști cum să evalueze o persoană cu deteriorare cognitivă, utilizând un demers psihologic structurat, fundamentat teoretic și aplicabil în practica clinică.

Psihologii atestați COPSI pot solicita diploma cu 10 credite CPR, la adresa de email asociatia@centrulconfident.ro, după completarea contractului de formare profesională disponibil, menţionând denumirea cursului „Deteriorarea cognitivă – ASINCRON” şi transmiterea codului RUP (de parafă) şi a contractului completat şi semnat la adresa de email asociatia@centrulconfident.ro. După primirea contractului completat şi semnat, vom emite diplomele cu credite CPR şi le transmitem către COPSI pentru validare şi semnare, proces care durează între 45-60 de zile calendaristice.

Procedura de eliberare și obținere a Diplomei cu credite CPR, presupune completarea şi transmiterea contractului de formare profesională  disponibil în format .pdf editabil şi care se regasește ca document ce poate fi descărcat și accesat în Materiale Descărcabile ale cursului.

Competențe specifice dobândite

a. Cunoștințe

La finalul cursului, participanții vor deține:

• cunoștințe privind funcțiile principalelor zone ale creierului;
• cunoștințe referitoare la criteriile de diagnostic ale demențelor, principala cauză a tulburărilor neurocognitive;
• cunoștințe privind diferențele dintre tulburările neurocognitive și falsele tulburări neurocognitive.

b. Abilități

Participanții își vor dezvolta capacitatea de:

• a corela modificările structurale și funcționale ale creierului cu tipurile de demență;
• a utiliza criteriile de diagnosticare ale diferitelor tipuri de demență;
• a obține informațiile necesare în cadrul anamnezei pacientului cu tulburare neurocognitivă, ținând cont de provocările specifice acestui tip de evaluare;
• a colabora eficient cu aparținătorii legali pentru obținerea informațiilor relevante;
• a redacta raportul psihologic utilizând testele impuse de cadrul legal și de contextul evaluării.

Competențe transversale

Pe parcursul cursului, participanții își vor consolida:

• capacitatea de gestionare a multiplelor problematici generate de dificultatea extragerii informațiilor de la pacienții cu tulburări neurocognitive;
• extinderea ariei de cunoștințe teoretice privind structura și funcționalitatea creierului, precum și metodele de înțelegere și abordare a tulburărilor neurocognitive;
• respectarea standardelor etice și deontologice ale profesiei de psiholog, specifice domeniului evaluării psihologice.

Formator:
Valentin Pescaru – psiholog clinician principal și psihoterapeut specialist, cu experiență vastă în psihologie clinică, psihopatologie severă și evaluare psihologică în context medical.

Cursul se adresează:

• psihologilor clinicieni, psihoterapeuţilor, consilierilor psihologici, altor psihologi interesaţi de evaluarea și intervenția psihologică în lucrul cu adulți și vârstnici.

TEMATICĂ:

• Funcțiile cognitive. Procesele cognitive. Importanța și rolul lor pentru sănătatea și funcționarea omului;
• Cauze ale deteriorării cognitive;
• Metode de evaluare a deteriorării cognitive. Echipa multidisciplinară;
• Prezentare teste utilizate: MMSE, testul ceasului, GAF, IADL, ADL;
• Prezentare model raport de evaluare cu psihodiagnostic;
• Psihoterapia deteriorării cognitive;

CAPITOLELE cursului Deteriorarea cognitivă a adultului:

1. Noţiuni teoretice

1.1. Funcționarea generală a creierului. Abordarea complexă creier-psihic și înțelegerea proceselor cognitive.

Trio-ul esențial: A->C->M (atenție – concentrare – memorie)

1.2. Cauze ale deteriorării cognitive. Alte condiții medicale ce implică deteriorarea cognitivă

1.3. Tipuri de demență. Particularitățile Bolii Alzheimer. Demență vasculară

1.4. Diagnostic diferențial între demență și alte tulburări ce afectează cogniția (delirul)

1.5. Relația dintre funcționarea cognitivă și trioul personalitate – emoție – temperament

1.6. Falsele tulburări cognitive. Procesul de îmbătrânire normalitate și patologie

1.7. Alte cauze ale afectării cognitive (chimioterapia, alte tratamente, toxine, diabet, etc.)

1.7. Evaluarea cognitivă complexă, multidiscplinară: psiholog-psihiatru-neurolog-alte specialități

1.8. Aspecte mai puțin cunoscute din practică (corelarea și necorelarea rezultatelor)

1.10. Examenul neuropsihologic. Evaluarea psihologică

1.11. Farmacoterapia în tratamentul demenţelor: efecte și limitări

1.12. Noi descoperiri legate de funcționarea creierului. Conceptul de ”rezervă cognitivă”

1.13. Psihoterapia complexă a deteriorării cognitive. Instrumente, metode, programe.

2. Psihologia clinică a deteriorării cognitive. Aspecte practice din experiența de spital și clinică

2.1. Metode și instrumente de evaluare psiho-diagnostic

2.2. Aparținătorii și bolnavul. Dificultățile interviului și al evaluării

2.3. Interviul clinic. Sindromul ”capului întors”

2.4. Cele mai utilizate teste pentru diagnosticarea deteriorării cognitive. Standardele impuse de sistemul medical: MMSE, CGI, EGAF (GAFS), scara Reisberg, testul Ceasului, scalele IADL, ADL.

2.5. Alte teste utilizate în diagnosticarea deteriorării cognitive (MOCA, etc.)

3. Prezentări de cazuri. Exemple de situații practice, de evaluări cognitive, desene (testul ceasului)

Beneficiile tale:

– Acces pentru doi ani de zile la înregistrările video ale cursului format ASINCRON

– Un certificat de participare din partea Centrului Confident pentru dezvoltare personală și profesională. Certificatul poate fi relevant în raport cu angajatorii, colaboratorii, pentru proiecte cu finanţare europeană, aducând plus-valoare CV-ului dumneavoastră;

– Pentru psihologii acreditați CPR, o adeverință care certifică participarea la curs, valabilă până va fi disponibilă diploma cu credite eliberată de Colegiul Psihologilor.

– Diploma cu 10 credite CPR, după ce va fi eliberată de Colegiul Psihologilor. Diplomele sunt transmise de Colegiul Psihologilor în format electronic și tot așa le veți primi și dumneavoastră, pe adresa de email furnizată la înscriere. Durata de validare a diplomelor semnate electronic depinde exclusiv de Colegiul Psihologilor și este de aproximativ 45-60 de zile calendaristice.

– Procedura de eliberare și obținere a Diplomei cu credite CPR, presupune completarea şi transmiterea contractului de formare profesională  disponibil în format .pdf editabil şi care se regasește ca document ce poate fi descărcat și accesat în Materiale Descărcabile ale cursului.

– Suport de curs generos incluzând toate informațiile abordate la curs, fișe de lucru și scripturi pentru utilizat în practica privată;

– Acces la un fișier cu o mulțime de cărți de psihologie scanate (aferente subiectului cursului), fișe de lucru, chestionare și multe alte resurse care îți vor folosi și după participarea la curs;

– Studenții la psihologie vor primi adeverință de practică psihologică, cu condiția să o solicite în scris și să transmită datele de student pentru a fi trecute pe adeverință;