- 14 secțiuni
- 68 de lecții
- 104 săptămâni
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
- CAPITOLUL 1 – Introducere și prezentare resurse curs2
- CAPITOLUL 2 – Informații necesare despre Trauma psihică. Tulburarea de stres posttraumatic și evaluarea ei10
- 2.11. CE ESTE TRAUMA PSIHICĂ?3 minute
- 2.22. TIPURI DE TRAUMĂ PSIHICĂ4 minute
- 2.33. DIFERENȚA DINTRE STRES ȘI TRAUMĂ2 minute
- 2.44. TULBURAREA DISOCIATIVĂ DE IDENTITATE CA EFECT AL TRAUMEI PSIHICE2 minute
- 2.55. CLIVAJUL: PĂRȚI SĂNĂTOASE, PĂRȚI TRAUMATIZATE, PĂRȚI SUPRAVIEȚUITOARE6 minute
- 2.66. REZILIENȚĂ, COPING, COMPETENȚĂ1 minut
- 2.77. STILURI DE ATAȘAMENT7 minute
- 2.88. TRAUMELE TIMPURII. TRAUMATIZAREA COPIILOR18 minute
- 2.99. EFECTELE TRAUMEI PSIHICE – cum afectează persoana care se confruntă cu trauma3 minute
- 2.1010. EVALUAREA TRAUMEI. TULBURAREA DE STRES POSTTRAUMATIC4 minute
- CAPITOLUL 3 – Pregătirea pentru abordarea traumei psihice6
- 3.11. PREGĂTIREA PACIENTULUI/CLIENTULUI pentru lucrul cu trauma9 minute
- 3.22. PREGĂTIREA TERAPEUTULUI pentru lucrul cu trauma. Cost. Supervizare. Limite și competențe. Etică și deontologie.4 minute
- 3.33. TRANSFER ȘI CONTRATRANSFER5 minute
- 3.44. DEZVOLTARE PERSONALĂ POSTTRAUMATICĂ VICARIANTĂ3 minute
- 3.55. REACȚII CONTRA-TRANSFERENȚIALE: AȘA NU!6 minute
- 3.66. METODE DE PROTECȚIE și de purificare în timpul și după lucrul cu trauma psihică.7 minute
- CAPITOLUL 4 – Creșterea motivației pentru schimbare și stadiile schimbării3
- CAPITOLUL 5 – Conștientizarea coabitării cu trauma și etapele abordării traumei psihice4
- CAPITOLUL 6 – Reglarea celorlalte arii ale vieții unde persoana are ”corigențe” din cauza prezenței traumei psihice în viața sa2
- CAPITOLUL 7 – Recuzita necesară și elemente de ”încălzire” în abordarea traumei psihice6
- 7.11. RECUZITA NECESARĂ. Când, ce folosim și cu ce scop.9 minute
- 7.22. PĂPUȘA MATRIOȘKA – pentru explorare temeri/ întrebări socratice.4 minute
- 7.33. CREAREA DE TOTEMURI SAU RESURSE ”MAGICE” din lut, plastilină etc..2 minute
- 7.44. OGLINDA – PENTRU SOLILOCVIU1 minut
- 7.55. ÎNCĂLZIREA/PREGĂTIREA PENTRU LUCRUL CU TRAUMA. O persoană susținătoare și o persoană critică.12 minute
- 7.66. ATOMUL SOCIAL/FAMILIAL în microspațiu.8 minute
- CAPITOLUL 8 – Doliul – pierderea unei persoane dragi prin deces, doliul după o situație care s-a schimbat, un lucru, o despărțire3
- CAPITOLUL 9 – Program 360 de restructurare cognitivă și emoțională (gestionarea gândurilor și emoțiilor negative). Relaxare. Echilibrarea vieții8
- 9.11. PROGRAM COMPLET DE GESTIONARE A GÂNDURILOR ȘI EMOȚIILOR NEGATIVE.2 minute
- 9.21.1. EPISODUL 1 Legătura între Gând-Emoție-Comportament.17 minute
- 9.31.2. EPISODUL 2 Jurnalizarea gândurilor negative.23 de minute
- 9.41.3. EPISODUL 3 Ducerea raționamentului până la capăt (DACĂ… ATUNCI…).8 minute
- 9.51.4. EPISODUL 4 Prescripțiile paradoxale care scurtcircuitează patternul apariției gândurilor negative, iraționale și involuntare.15 minute
- 9.61.5. EPISODUL 5 Reframing-ul imaginației (ducerea raţionamentului până la capăt).13 minute
- 9.71.6. EPISODUL 6 Relaxarea Jacobson.23 de minute
- 9.81.7. EPISODUL 7 Echilibrarea ariilor vieții.9 minute
- CAPITOLUL 10 – Metode și instrumente de lucru pentru intervenție în psihoterapia traumei psihice13
- 10.11. DIVERSE METODE ȘI TEHNICI TERAPEUTICE DE INTERVENȚIE ÎN TRAUMA PSIHICĂ: VENTILAREA EMOȚIONALĂ și PLÂNSUL PROVOCAT. Crearea cadrului pentru a ventila suferința acumulată.3 minute
- 10.22. RECADRAREA: TRAUMA CA VIRTUTE.2 minute
- 10.33. IMAGERIE DIRIJATĂ – REGRESIA HIPNOTICĂ – Linia Timpului.10 minute
- 10.44. CUM TE DESPRINZI DE O TRAUMĂ SIMBIOTICĂ. Cum reglezi intruziunea părinților abuzivi chiar și la vârsta adultă a copiilor.5 minute
- 10.55. LUCRUL CU PĂRȚI DIN NOI. Cum reglăm ceea ce nu ne place la noi, folosind resurse interioare.12 minute
- 10.66. FRICA DE FIGURI AUTORITARE – tehnica Scaunului înalt.10 minute
- 10.77. TEAMA DE A VORBI ÎN PUBLIC.5 minute
- 10.88. CUM FOLOSIM PIETRELE SAU TALISMANELE-RESURSĂ ca pe niște ANCORE.2 minute
- 10.99. TEHNICA SCAUNULUI GOL exemplificare.9 minute
- 10.1010. O MODALITATE CREATIVĂ DE A NE ORGANIZA MAI BINE atunci când suntem foarte ocupați.5 minute
- 10.1111. Exemplificare reglare relație abuzivă prin ROLE PLAY. Cum utilizăm eșarfele atât în cabinet, cât și online.13 minute
- 10.1212. DESENSIBILIZAREA GRADATĂ, ÎN IMAGINAR, PENTRU TERAPIA FOBIILOR.32 de minute
- 10.1313. EXTERNALIZAREA situației problematice, a trăirii, a situației, a îngrijorării.30 de minute
- CAPITOLUL 11 – Alte studii de caz cu exemple practice de intervenție4
- 11.11. STUDIU DE CAZ PARTEA I – TRAUMA DE PIERDERE, CU ATACURI DE PANICĂ (9 sesiuni de psihoterapie). Metode folosite: Role-play, părți din noi, linia vieții, o fotografie fericită, tehnici de relaxare, gestionarea gândurilor și emoțiilor negative, ducerea raționamentului până la capăt, jurnalul calităților și succeselor personale, comunicare asertivă, analiza SWOT, organizarea activităților și jurnalizarea, scrisoare către o persoană.25 de minute
- 11.22. STUDIU DE CAZ PARTEA A II-A – Utilizarea metodelor de intervenție dinamice, de acțiune (lucrul cu părți din noi, linia vieții, fotografia unui moment fericit etc.).25 de minute
- 11.33. ÎNTREBARE: Lucrăm cu obiectiv întotdeauna? Ale cui sunt obiectivele? Ale terapeutului sau sunt propuse împreună cu terapeutul?3 minute
- 11.44. ÎNTREBARE: Ce facem dacă clientul refuză tehnicile creative, de acțiune?8 minute
- CAPITOLUL 12 – Traumele transgeneraționale – identificarea lor și metode de intervenție5
- 12.11. TRAUMELE TRANSGENERAȚIONALE și UN STUDIU DE CAZ.10 minute
- 12.22. ABORDAREA ”BAGAJELOR” TRANSGENERAȚIONALE: atitudini autodistructive, credințe limitative, superstiții și alte aspecte preluate de la predecesori.4 minute
- 12.33. EXEMPLIFICARE GENODRAMA – ABORDAREA TERAPEUTICĂ A ”BAGAJELOR” TRANSGENERAȚIONALE: teama unei femei de a nu fi respectată de bărbat după ce s-ar căsători cu el.33 de minute
- 12.44. ÎNTREBĂRI legate de folosirea genodramei.1 minut
- 12.55. RITUALUL DE RESTITUIRE A ”BAGAJELOR” PRELUATE TRANSGENERAȚIONAL.11 minute
- CAPITOLUL 13 – Model de raport de psihoterapie1
- CAPITOLUL 14 – Încheiere1
Acest conținut este protejat. Pentru a vedea acest conținut, te rog autentificare sau înscriere la curs!
1. STUDIU DE CAZ PARTEA I – TRAUMA DE PIERDERE, CU ATACURI DE PANICĂ (9 sesiuni de psihoterapie). Metode folosite: Role-play, părți din noi, linia vieții, o fotografie fericită, tehnici de relaxare, gestionarea gândurilor și emoțiilor negative, ducerea raționamentului până la capăt, jurnalul calităților și succeselor personale, comunicare asertivă, analiza SWOT, organizarea activităților și jurnalizarea, scrisoare către o persoană.
Anterior
3. ÎNTREBARE: Lucrăm cu obiectiv întotdeauna? Ale cui sunt obiectivele? Ale terapeutului sau sunt propuse împreună cu terapeutul?
Următor